🔥 CH03 – Énergie, choix de développement et enjeux climatiques
Complèter le document en s’aidant de la vidéo et du site indiqué:
📚 Ressources pour comprendre le chapitre CH03
🌍 1. Consommation mondiale d'énergie
1.1. Domination des combustibles fossiles
Charbon (%):
27 %
Pétrole (%):
31 %
Gaz (%):
24 %
Conséquence principale :
Principale source d’émissions de gaz à effet de serre responsables du réchauffement climatique.
1.2. Croissance de la consommation
La consommation mondiale a doublé en … ans :
40 ans
Lien avec le modèle industriel :
Le développement industriel et la production de masse ont fortement augmenté la demande énergétique.
⚖️ 2. Inégalités de consommation énergétique
2.1. Entre pays
Exemples cités dans l’exposé :
Amérique du Nord, Europe de l’Ouest vs Afrique subsaharienne, Asie du Sud.
2.2. Entre individus
Facteurs expliquant ces inégalités :
Revenus, accès aux technologies, modes de vie, infrastructures disponibles.
🏭 3. Répartition sectorielle de l'énergie
Transport (%):
32 %
Industrie (%):
23 %
Habitat (%):
43 %
Agriculture (%):
2 %
Commentaire :
Les secteurs du transport et de l’habitat sont les plus énergivores.
🔋 4. Ressources énergétiques : stocks et flux
4.1. Énergies primaires sous forme de stocks
Avantage d’un stock :
Peut être extrait et utilisé à la demande, indépendamment des conditions météorologiques.
4.2. Énergies primaires sous forme de flux
Caractéristique d’un flux :
Énergie disponible en continu mais dépendante de phénomènes naturels.
☣️ 5. Pollution, gaz à effet de serre et santé
5.1. Polluants émis
CO₂ – rôle :
Gaz à effet de serre majeur.
NOx – rôle :
Irritants, précurseurs de l’ozone troposphérique.
O₃ – rôle :
Polluant toxique pour les voies respiratoires.
Suies / particules – effets :
Maladies respiratoires et cardiovasculaires.
5.2. Impacts sur la santé
Exemples vus dans l’exposé :
Asthme, cancers, mortalité prématurée.
🌫️ 6. Empreinte carbone
Définition :
Masse totale de CO₂ émise directement ou indirectement par une activité ou une personne.
Empreinte carbone moyenne en France :
≈ 10 tonnes de CO₂ / an / personne
Principaux postes d’émission :
Transport, logement, alimentation.
📈 7. Scénarios climatiques et transition écologique
7.1. Scénarios du GIEC
Différence entre fortes émissions et neutralité carbone :
Fortes émissions → +3°C ; neutralité carbone → limitation à 1,5–2°C.
7.2. Rôle des politiques publiques
Exemples de mesures :
Développement des renouvelables, sobriété, rénovation thermique, taxation carbone.
7.3. Adaptation et risques
Les modèles climatiques permettent de :
Prévoir les impacts, identifier les zones à risque, orienter les stratégies d’adaptation.
📝 8. Synthèse personnelle
Rédige 5–6 lignes :
Exemple :
L’énergie est au cœur des enjeux climatiques actuels. La dépendance mondiale aux combustibles fossiles explique la hausse des émissions de gaz à effet de serre. Les inégalités de consommation montrent que les efforts doivent être différenciés selon les pays. Les scénarios du GIEC rappellent l’urgence d’une transition énergétique ambitieuse. Les choix politiques et individuels détermineront l’évolution du climat et les conditions de vie futures.
Procédure pour envoyer ton travail au professeur
1) S’enregistrer
Élèves enregistrés :
-- Sélectionner un élève --
AVERTY--TERCHEL Juliette
BAYARD Charline
BEAUDAIRE Amélie
BIBES Margaux
COUDRAY Julie
CUISINIER Timmy
DAVID DAL ZUFFO Gaïa
DENOUVEAUX Louise
EVRAERT Eden
GENEVEE--JACOLET Melinn
LABBE--GUINY Elsa
LACRAMPE ZARA Oriane
LANCIEN Julie
LE DELMAT Marine
LE GALLO Joakim
LE GARREC Pierre
LE LAN Clément
LEMASSON Youna
LORET--RANNO Anouck
MANDOTSI M'BOUH Perle
NAYS Emmy
THOMAS Audrey
TSVETOUKHINE Iroise
VALET Lucas
VANBEVER Noa
VANDERLOOVEN Lola
VILLANI Kelyssa
AME Simon
BAA Faustine
BELLAMY Matthew
BERTHY Morgan
BRIEND Emma
BRIEND Marine
BRIENT Eloïse
CAILLAUD Cyrielle
COIGNARD Edern
DAVID Matisse
DETEVE Nina
FRENAY Oriane
GRAZIANI Milo
HAMEL Zoe
HOARAU Sarah
JALLU Léon
JAN Manon
KERVINIO Isawenn
LE BRETON Edern
LE BRUN Liam
LEPRETRE Laureen
MARIA DO NASCIMENTO Mathieu
MORIN Erin
OULD BEZIOU Sami
PERRET Gabrielle
ROBERT--ALLAIRE Esteban
ROUSSEAU Lana
VETTIER Antoine
VIARD Zoé
BARON Maelenn
BERTRAND Naïa
BLANDIN Achille
BOINAY Enora
CAPUANO Maëlle
CHIGOT Loane
COUEDIC Félicie
DE SABOULIN BOLLENA Quitterie
DUMONT Eléonore
FOLLIN Océane
GUYOT Emma
HAVART--JARNO Léane
HINGANT Youenn
JITTEN Albane
LAHALLE--MEVEL Maodez
LATAPIE Jordi
LE BIHAN Tom
LE BRIS Pénélope
LIZANO--QUEDILLAC Emma
LOCQUET Maëlys
PICAUD Loméa
PICOT Rafaël
REUILLE Lise
RIONDY Ameline
ROCABOIS Dylan
ROUAUD Lou-Rose
TAUFFLIEB--THIERCELIN Loïck
THUAUD Justine
BELLOT-GUILLAUME Ambre
CHEDALEUX Antoine
DURIS Maïa
EMERAUD Maxence
GARZUEL Gwenn
GOUPIL Marek
GUILLEMOT Thomas
GUITTET Etienne
JASLET Léo
LAUNAY Salomé
LE BEC Noan
LE CLEACH Clément
MANCENY Ruben
MAURY Johanne
MAURY Raphaël
MENANT Enora
NUNES Solveig
PATIER Soren
PELLERIN Janelle
PERALTA Kilian
RIVA Louis
ROBERT Swann
TEMPIER Louis
THOMAS Achille
TOUZE--DUBOIS Gabriel
VITRY Denis
ANDRE Mathis
APAK Hêlin
BIDOIS Alex
BIRGEL Zacharie
BREGUE Noé
CONNAN Ari
DELLIAUX-BEAUSSIRE Robin
DREANO Louane
FERDI Nayla
FHAL Maëva
FOSSART Erin
GAY-LE DEAN Lucie
GOULARD Isaure
GUILLO Marie
HOCHARD Marie
HOECKMAN Anaëlle
KERGOURLAY Maëllie
LE DREFF Séléna
LE GALLIC Jeanne
LE MER Ethan
LE ROHELLEC--OUARATTA Lola
LEMARCHAND Terry
LOIRET Capucine
MADORE--POULIZAC Albane
NIO Kellia
PELLERIN Noé
POLLET Amandine
RICHARD Nolwenn
ROBERT Sacha
ROUSSIGNE Sarah
ROY Axelle
SAIDANI Lila
SILVAIN Erwan
TRACHI Chaima
Nouvel élève :
2) Sauvegarder ton travail
💾 Enregistrer mes réponses
3) Exporter en PDF
📥 Importer un fichier JSON sauvegardé
📄 Générer mon PDF complet
4) Envoyer ton document au professeur
🗑️ Réinitialiser mes réponses